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Boletín Electrónico Vender+Libros Año VI Nº 775
“Una biblioteca es una escuela, un bibliotecario es un educador”
por LIBERTAD MARGOLLES
La Ley de Educación 1420 incluía a la biblioteca en seis de sus artículos.
Educación y Biblioteca era sinónimo. El creador del sistema de clasificación decimal Melvil Dewey, decía: “Una biblioteca es una escuela.
Un bibliotecario es un educador en el sentido más elevado de la palabra”.
Aunque estos conceptos tengan una amplia aceptación en el imaginario
colectivo y parezcan redundantes, la Ley Federal de Educación 24.195/93,
no la menciona.
Sobre 24 leyes de educación que hay vigentes en el país (23 leyes y el
reglamento escolar de la Ciudad de Buenos Aires), 14 hacen referencia a
la biblioteca, 9 como Biblioteca Escolar (BE) y 5 hablan del impulso a las
bibliotecas en general o a las públicas y populares. En 10 leyes de
educación, no la mencionan.
Aportes para el debate
Respondiendo al debate convocado por las autoridades educativas, para
la elaboración de la nueva Ley Nacional de Educación, creemos fundamental
incluir a las BE. Ello aportará eficazmente al logro de los objetivos descriptos
en sus Ejes:
- “definir una estructura del sistema educativo unificada para todo el país”...
“ofrecer alternativas educativas para los jóvenes y adultos” Eje 1 del debate.
- “será necesario reforzar mucho más los demás otros factores que
promueven homogeneidad y cohesión nacional.” Eje l
- “exige ofrecer a jóvenes y adultos una educación que exceda la escolaridad
obligatoria. En este sentido, está pensada la educación para toda la vida” Eje 1
- “Una buena escuela es aquella donde los chicos cuentan con textos,
manuales, computadoras, laboratorios” Eje 2
- “la posibilidad de acceder al conocimiento y apreciación de las diferentes
manifestaciones del arte como una de las máximas expresiones de la
creatividad humana.”
Eje 2
- “La renovación acelerada de los conocimientos y los cambios en las
tecnologías y las competencias requeridas para el trabajo y para el
desempeño social en general exigen que todas las personas tengan
posibilidades de formarse a lo largo de toda la vida, ya sea dentro del
sistema educativo o a través de modalidades no escolares.”
Eje 4
- “La formación docente debe ser entendida como un proceso que
comienza con la formación inicial pero continúa a lo largo de toda la
carrera.”
Eje 6
- “las condiciones materiales de las escuelas es mucho más significativa
cuando ellas atienden alumnos de sectores sociales desfavorecidos
que carecen de esos elementos fuera de la escuela.”
Eje 7
- “El tercer ejemplo lo constituye todo lo relativo al uso de las nuevas
tecnologías de la información. Dotar a todas las escuelas de computadoras”
Eje 8
- “Integrar a un país en la Sociedad de la Información no es solo un problema
de tipo tecnológico.”
Eje 9
¿Sabían ustedes que en Carmen de Patagones, fue la bibliotecaria y el
espacio de la biblioteca, el único que ofreció contención y refugio a los
adolescentes que huían espantados ante las balas?. La biblioteca dentro
de una escuela puede ser un espacio de libertad, un lugar distinto para
aprender por cuenta propia y siguiendo consignas, un lugar para ser
responsables.
Crear legalmente en la estructura educativa de todo el país la figura de
la BE, es un desafío impostergable en estos días.
Por lo expresado, solicito a las Cámaras de editores, libreros, gráficos,
e instituciones ligadas al mundo del libro, su participación en el debate
de la nueva Ley, abogando por la inclusión de la Bibliotecas Escolares
en ella.